35/3: Enviromentální rizika

Téma environmentálních rizik dnes prostupuje každodenním životem lidí na všech kontinentech. Nejde už jen o vzdálené obrazy katastrof ze zpravodajství, ale o jevy, které se stále častěji dotýkají každého z nás. Klimatická změna, degradace krajiny, nedostatek vody, extrémní projevy počasí či znečištění životního prostředí přestávají být abstraktními hrozbami vzdálené budoucnosti.
Podle Světové meteorologické organizace se počet extrémních klimatických jevů za posledních padesát let několikanásobně zvýšil a více než polovina světové populace dnes žije v oblastech, kde se environmentální rizika koncentrují a vzájemně zesilují. Toto číslo Geografických rozhledů proto propojuje pohledy geografického výzkumu, vzdělávání i školní praxe a ukazuje, jak rozmanitá – a zároveň provázaná – mohou environmentální rizika být.
Porozumění těmto rizikům by dnes nemělo zůstat výhradně doménou odborníků, ale mělo by být pevnou součástí výuky. Klimatické a environmentální vzdělávání pomáhá žákům i studentům chápat souvislosti mezi přírodními procesy a lidskou činností, rozlišovat mezi fakty a dezinformacemi a uvědomovat si dlouhodobé důsledky rozhodování o krajině, zdrojích či městech. Práce s konkrétními daty, mapami a příklady z blízkého prostředí přitom posiluje porozumění i ochotu hledat řešení těchto problémů.
Toto číslo Geografických rozhledů se věnuje environmentálním rizikům v celé jejich šíři – od globálních procesů až po prostředí, ve kterém se denně pohybujeme. Ukazuje, že tato rizika vznikají v průsečíku přírodních podmínek, ekonomických zájmů, politických rozhodnutí a společenských hodnot. Geografie má přitom jedinečnou pozici nejen pro jejich pochopení, ale i pro hledání cest, jak jejich dopady zmírňovat. Schopnost orientovat se v environmentálních otázkách se stává základní součástí lidské gramotnosti. Nejde jen o znalosti, ale také o dovednost klást otázky a přemýšlet o budoucnosti v širších souvislostech. Věříme, že toto číslo nabídne inspiraci právě k takovému přemýšlení – ve škole i mimo ni.

Miroslav Šifta

Úvodník

Úvodník. Geografické rozhledy, 35(3), 3.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma

Téma čísla

RAŠKA, P., DUŽEKOVÁ, R. (2026): Smutná výročí: Environmentální pohromy a proč si je připomínat. Geografické rozhledy, 35(3), 4–9.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

FÁREK, M. (2026): Indie v zápase o svou krajinu. Geografické rozhledy, 35(3), 10–13.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

KRÁL, T. (2026): Voda a moc: Konflikty o budoucnost Střední Asie. Geografické rozhledy, 35(3), 14–19.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

KOLKOVÁ, K., GELETIČ, J., LEHNERT, M. (2026): Přehřívání dětských hřišť: Opomíjené riziko městského prostředí. Geografické rozhledy, 35(3), 20–23.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

Geografie a škola

GORČÍKOVÁ, K., KOTAŠKOVÁ, V. (2026): Klimatické vzdělávání: Geografie jako most mezi obory. Geografické rozhledy, 35(3), 24–27.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

JELEN, J., KLSÁK, A., LAŠTOVIČKA, J. (2026): Geoinformatika pro environmentální udržitelnost: Jak učit s mapami a daty. Geografické rozhledy, 35(3), 28–29.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

KRÁČALÍKOVÁ, K., ŠIMÁČEK, P. (2026): Dálkový průzkum Země jako nástroj výuky geografie pro základní školy. Geografické rozhledy, 35(3), 30–33.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení | Přílohy

JELEN, J. (2026): Středoškolská odborná činnost: Možnost osobního rozvoje a úspěchu v geografii. Geografické rozhledy, 35(3), 34–37.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

Aktuality

Aktuality. Geografické rozhledy, 35(3), 38.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma

Fotostrany

Globální environmentální rizika. Geografické rozhledy, 35(3), fotostrana 1.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

Tiché projevy krize planety. Geografické rozhledy, 35(3), fotostrana 2.
Abstrakt | Článek (PDF) - nutné přihlášení

Z archivu

JANSKÝ, B. (2017): Vstupuje lidstvo do globální vodní krize? Geografické rozhledy, 27(1), 4–7.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma

RAŠKA, P., KLIMEŠ, J. (2019): Svahy v pohybu. Geografické rozhledy, 28(3), 14–17.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma

SVÍTOK, M., PAVELKOVÁ, L. (2022): Hispaniola: jeden ostrov, dva světy. Geografické rozhledy, 31(4), 16–19.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma

MATĚJČEK, T. (2012): Environmentální etika ve školní výuce. Geografické rozhledy, 21(3), 22–23.
Abstrakt | Článek (PDF) zdarma